Retour aux services

Orthopédagogie

Nos orthopédagogues collaborent étroitement avec les familles, les enseignants et les autres professionnels pour offrir un accompagnement ciblé, bienveillant et cohérent. Elles travaillent tant en prévention qu’en remédiation, dans le but d’outiller l’élève et de l’amener à progresser de façon durable dans son parcours scolaire.

L’orthopédagogie vise à soutenir les élèves du primaire, du secondaire et du collégial, ayant des difficultés ou des troubles d’apprentissage, notamment en lecture, en écriture ou en mathématiques. Grâce à des interventions individualisées, les orthopédagogues aident les élèves à mieux comprendre la matière, à s’organiser, à se motiver et à reprendre confiance en leurs capacités.

‍

Quand consulter
Modalités de services
Une psychologue en séance avec un client dans un environnement calme, prenant des notes sur un carnet.
Séance d’orthophonie en clinique pour enfants – interaction activeAdulte qui fait les devoirs avec un enfant, assis à la table avec des cahiers

Problématiques traitées -
motifs de consultation

Intervention pour les élèves du primaire, secondaire et collégial présentant :

  • Un diagnostic (ex.: dyslexie-dysorthographie, dyscalculie, trouble du déficit de l'attention)
  • Des difficultés mathématiques et résolution de problème
  • Des difficultés  académiques variées
  • Des problèmes d’organisation et de gestion du temps
  • Du besoin de soutien avec des outils technologiques (WordQ, Lexibar…)

‍

Modalités de services

  • Le service débute par une rencontre de dépistage, permettant d’évaluer les besoins spécifiques de l’élève et d’orienter adéquatement l’intervention.
  • Par la suite, des rencontres de suivi d’une durée de 60 minutes sont proposées afin de soutenir l’élève dans sa progression.
  • Les services peuvent être offerts en présentiel ou en télépratique, selon les préférences et la disponibilité des familles.

    • ‍

    Maman qui accompagne son enfant dans un cabinet d'orthophoniste
    Deux enfants assis a la table font leurs devoirs

    ‍

    Lorsqu’une évaluation récente a déjà été réalisée par un autre professionnel, il est possible de nous la transmettre par courriel. Une séance de mise à niveau sera alors proposée afin d’analyser les résultats, d’observer le fonctionnement actuel de l’enfant et de rédiger un plan d'intervention à jour. Les modalités de suivi seront alors discutées avec vous lors de cette séance.

    ‍

    Les tarifs d’évaluation incluent :

    • les rencontres avec l’enfant (nombre variable en fonction de l'âge et de la problématique)
    • l’analyse des résultats,
    • la rédaction du rapport et du plan d'intervention
    • Une rencontre de remise de rapport avec les parents d'une durée de 60 minutes

    ‍

    Pour toute question ou pour obtenir plus d’informations au sujet des tarifs d'évaluation, nous vous invitons à nous contacter.

    ‍

    Quand consulter en orthophonie

    Quand consulter en orthopédagogie

  • Si votre enfant manifeste des difficultés persistantes à l’école, malgré vos interventions à la maison
  • Si l’école recommande une évaluation ou un suivi en orthopédagogie
  • Si votre enfant présente un manque de motivation, une baisse de confiance ou des signes d’évitement face aux apprentissages
  • Si vous souhaitez prévenir l’apparition de difficultés et offrir un encadrement sécurisant dès les premières années d’école
  • Inquiétudes face au cheminement scolaire (résultats, mise à la tâche)
  • Prévention à l’entrée scolaire (bases en lecture/écriture)
  • Difficultés en lecture, écriture ou mathématiques
  • Manque d’autonomie et difficulté à appliquer des stratégies
  • Baisse de motivation ou d’engagement scolaire
  • Faible estime de soi liée aux apprentissages
  • Préparation à des examens d’admission ou transitions scolaires

    • ‍